Pont del Diable i arqueologia; “Pas a Pas” del CAP Malgrat; Eduquem amb Família (adolescents i pantalles); Italianismes i Voluntariat per la Llengua; Pla Català d’Esport Escolar a La Minerva
Panorama general del programa Un magazín local amb continguts diversos que combina patrimoni i memòria, salut comunitària, educació i famílies, llengua i cultura, i esport escolar, a més d’una enquesta d’actualitat i una proposta musical final. Els moments clau inclouen la troballa arqueològica vinculada al Pont del Diable de Pineda, la 4a edició del programa Pas a Pas del CAP Malgrat, els primers tallers d’Eduquem amb Família (adolescents i pantalles), un tastet d’italianismes en català i novetats del Voluntariat per la Llengua, i l’adhesió de l’Escola La Minerva al Pla Català d’Esport Escolar. Viatge en el temps: el Pont del Diable (Pineda, 2009) Què s’hi destaca • Construcció de l’EDAR de l’Alt Maresme i prospeccions prèvies a l’entorn del Pont del Diable. • Confirmació de restes arqueològiques que podrien ser la prolongació de l’estructura sota la carretera d’Urça-Vinyà, paral·lela a la riera de Pineda. • Valor patrimonial i ús actual en rutes excursionistes; recordatori del seu antic aprofitament hidràulic. "Els arqueòlegs afirmaven que els resultats eren de gran interès, a l’espera de concretar la troballa." Salut comunitària: “Pas a Pas” (CAP Malgrat) Objectius principals • Potenciar l’exercici físic regular en persones que no el practiquen habitualment. • Teixir xarxes socials i millorar l’estat d’ànim dels participants. "L’objectiu és, sobretot, potenciar la pràctica regular d’exercici físic... i establir o ampliar les xarxes socials." Funcionament i calendari • 4a edició: dilluns de 9:30 a 11:00; punt de trobada: sala de rehabilitació del CAP. • Abans de cada sortida: xerrada de salut (15 minuts) i registre d’assistència. Temes de salut i criteris • Adaptats a demanda de consulta, temporada i novetats: vacunació grip, força muscular, estiraments, higiene bucodental, consum d’alcohol i activitat física, document de voluntats anticipades, etc. Participació i impacte • Edició anterior: 40–45 participants setmanals (fins a 70 al llarg del cicle). • Beneficis: condició física, flexibilitat, força, mobilitat, i control de cròniques (pressió arterial, diabetis, obesitat), i salut mental (energia, relaxació, vincles). Rutes i dinamització • Itineraris variats: Parc Francesc Macià (amb fisioterapeutes), Castell, Passeig Marítim, Pla de la Pineda, Santa Rita, tram del Camí de les Mines de Ferro. • Acompanyament per dos professionals per ritmes diversos i detecció de necessitats. Inscripcions i incentius • Sense inscripció prèvia: registre el mateix dilluns. • Incentiu: sorteig d’obsequi saludable (Ajuntament de Malgrat) per qui assisteix a 7 o més caminades. Eduquem amb Família (Tordera): adolescents i pantalles El cicle i la seva importància • Cicle de tallers durant el curs per donar eines i acompanyar les famílies; valoració prèvia molt satisfactòria i espai de seguretat i aprenentatge compartit. Taller 1 (25 de setembre): Acompanyar l’adolescència • Reptes comuns: baixa percepció de risc, pes del grup d’iguals, canvis físics i psicològics, muntanya russa emocional. • Enfoc: marc teòric + part pràctica amb participació, dubtes i casos. "És una etapa de canvis... important saber que és normal, i dotar-se d’eines i estratègies." Taller 2 (9 d’octubre): Ús de pantalles • Liderat pel servei RULA: riscos, beneficis i paper educatiu d’un ús equilibrat, responsable i segur. • Dinàmiques amb recursos audiovisuals i debat. "Acceptar que forma part de la nostra vida i, si està ben utilitzat, té beneficis." Accés i conciliació • Inscripcions via web/Instagram de l’Ajuntament; servei de canguratge a la biblioteca per facilitar l’assistència. Enquesta del dia: Pilota d’Or • Pregunta als oients: es decideix de manera justa? • Resultat: 80% considera que és justa o parcialment justa. Tastets de llengua: paraules que venen de l’italià Italianismes destacats en català • Gastronomia: macarrons (macaroni), risotto, mozzarella, mascarpone. • “Espagueti”: de l’italià diminutiu spaghetto (< spago ‘cordill’) → “cordonets”. • “Pesto”: de pestello ‘mà de morter’ i pestare ‘aixafar’ → etimologia del procés d’elaboració. • “Pastel” (en català, colors/pintura pastel): de l’italià pastelle (llapis tous) → no ve del castellà “pastel”. "Se non è vero, è ben trovato." Voluntariat per la Llengua (CNL Maresme) • Biblioteca La Montala (Sant Vicenç de Montalt): club de lectura fàcil per aprenents (inscripcions a la biblioteca). • Caldes d’Estrac: grup de tertúlia ‘Xerrem’ obert a tothom (catalanoparlants i aprenents). Contacte: [email protected] Esport i escola: Pla Català d’Esport Escolar (Escola La Minerva, Calella) Accés i valors • Adhesió per facilitar l’accés a l’activitat física en el lleure a preu assequible (7 €/mes una activitat; 10 €/mes dues). • Eixos: hàbits saludables (control de berenars), educació en valors, patis i descansos actius, i més minuts d’activitat física setmanal. Oferta i organització • Activitats: multiesport (temàtiques mensuals: jocs populars, jocs del món, esports col·lectius, de xarxa, d’implement, rítmics), i vòlei (4t a 6è) amb vista a lliga del Consell Esportiu del Maresme. • Model sostenible: part de la càrrega docent del coordinador i suport de l’AFA per eventuals contractacions. Participació i perspectives • Vòlei: 8 inscrits (objectiu de qualitat d’entrenament). • Multiesport: dos grups (infantil i primària), amb la voluntat d’arribar a tres franges (petits, mitjans, grans). • Possibilitat d’ampliar l’oferta segons l’èxit de temàtiques concretes. Proposta musical • Petició de Joan Rangel (Fundació Palau): tema de Joan Manuel Serrat del disc Tal com raja, sobre el poema de Palau i Fabre “Vaig com les aus quan han perdut el fill”.
